内へ、外へ 「社会人の障害者であるわが子との日々(1297)」

次男は、今週も作業所と事務所の2箇所でしっかり仕事に取り組むことができたのではないかと思われる次男です。

決められた手順で、繰り返しの作業をしていく作業所
周囲を良く見て、臨機応変に自分でわかる仕事、できる仕事に取り組む事務所。

二つのパターンを混乱することなく取り組めているようです。
よかったです。

知的障害のある自閉症であることは、面倒なことが多いし、限界もありますが、まずは、出来る限りの精一杯のことをさせて（精一杯の環境を用意してやって）行けるところまで行かせてやりたいです。

嘆くのは、後回しでいいでしょ。
親が一日でも若いうちに、取り組めることは取り組んでおかなくちゃ。。。チャッチャッチャ

障害者でも次男は、けっこう楽しそうに見えますよ。
親としては、けっこう気持ちいいです。











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もう！オオウケです。




こちらもお忘れなく
たくさんの人に読んでほしい作文です。
中学生の作文「僕と弟」「私の兄」


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