言語から意味を聞き取っているのではなくて 「障害児と生きる日常(58953)」

今朝は、雨が降っていました。
川沿いの遊歩道で準備運動を終えたころには、けっこう強い降り方になってしまったので、家に引き返すことにしました。

で、今更ながらに感じたのは、次男の言語理解力の弱さです。

初めに、「次男くん、雨はたくさん降ってきたから、ウォーキングは止めて、家に帰ろうか？」と提案したら、

はい！

と言ってすぐに帰ろうとするので、

「あ！待って、スクワット30回したら、帰ろう」

と言うと、また、

はい！

と返事をしてくれました。

ところが、じゃ！帰ろうとなると、次男は、いつものウォーキングコースに行こうとします。

次男くん、言語から意味を聞き取っているのではなくて、雰囲気から聞き取っているようです。
いつも、精一杯にアンテナを敏感にして、雰囲気で理解しているのだろうなぁ・・・と思いました。

呼び止めて、「雨がたくさん降ってきたから、今日は、ウォーキングは止めて、家に帰ろう。」と努めて、さっきと同じ言葉で言いました。

次男くん、は～～い！！と返事して、ジョギングで家に向かいました。



今日もデイサービスに行きました。

次男くん、ないものはないさ。
それでも、イチイチ腐らずに、なんとかやってきた君は、私には出来すぎの息子です。